阮音书还有点没反应过来。
“我教你写？”
“是啊。”程迟撑着脑袋慢悠悠回。
她奇怪道：“这种东西……怎么教？”
语文数学这种科目能教她理解,教人写检讨……她十几年来第一次听说。
程迟拾起桌上那支笔，打开笔盖：“你说，我照着写。”
阮音书微诧，瞳孔放大：“我念你来写？”
“刚刚不是说的头头是道的么，”他笑，笔杆敲打桌面,“我还以为你已经想好我该怎么写了。”
“我是想好了，可是……”她打哽，明显有点犹疑。
“可什么可,”他根本没给她犹豫的机会,已经作势要写了,“说吧。”
“……”
阮音书小声道：“你认真的？”
“真的不能再真了。”
她茫茫然的目光落在他手下的纸张上。
程迟还在催促：“你就忍心看着同学，因为没写够万字检讨而不能上学？”
有人小声问朋友：“不会吧，不写检讨程迟真的会被劝退吗？”
朋友：“也就你这个傻逼信。程迟要是想进学校，谁能拦得住？”
“……哦。”@
阮音书听到程迟这点睛的一句,脸上终于有松动的神色,“那……那我，先随便说一段吧,你随便听听，然后自己改写一下。”
程迟笔尖在指间乱晃：“行啊。”
“你先大致把整件事描述一遍，”阮音书按照自己的思路念着,“比如X月X日,逐物杯比赛出了结果，但获奖的居然是……在同学向我求助的时候,我心里动了别的想法，于是让他们约魏晟……就在他们讨论的时候，我让广播站也……”
大致描述了一遍情形，阮音书又道：“再然后就是你这么做的动机，检讨检讨，是写出来求得原谅的东西，所以你最好还是从好的方面下手，比如为了同学打抱不平，加上看他们犹豫不决……”
这么粗略地一说，阮音书感觉也有一两千字了。
程迟低头慢悠悠地写着，她过去一看，眨眼：“我不是让你改写一下吗，你怎么什么都没改呀？”
“你说的挺好的，我没必要改。”他很有道理的模样。
阮音书：？
“但是你这样……”
“怎样？”
如果程迟自己改了点还好说，他现在一点没改，此前又没有过教检讨的先例，她老觉得自己在不对的边缘疯狂试探。
“这样不跟抄作业一样吗，一点自己的思考都没有。”
她又开始老神在在地说道了：“教只是传授给你方法，具体的还是要你自己分析自己来呀。不然这样的话，还有什么原则。”
阮音书太认真地跟没原则的人讲原则，后面一排几个人都竭力憋着笑。
“这不是巧了么，我想的和你想的一样。”程迟左耳进右耳出，扯了一下耳垂，“而且检讨又不是作业，所以算不上抄作业。”
“……”
她鼓着嘴，坐回位置上：“剩下的我不具体说了，你先写自己意识到了事情的严重性这部分吧，你觉得你错在哪儿呢？”
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