她们进入学校，但不足以让她们认真学习。因为为了他人而学习的事，虽然在这个世道是事实，她们也认可这个事实，但她们内心的动力仍旧不足。”
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马秀英道：“标儿的意思是，娘该给她们奖励？”
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陈标没有直接回答，问道：“娘，你知道我正在研究燕肃的手稿吗？”
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马秀英道：“娘知道。”
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陈标道：“娘看过天书吗？”
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马秀英再次点头。
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陈标道：“生产力决定生产关系，科学技术又是第一生产力，数学、物理、化学、生物等基础学科决定科学的发展。但咱们这个时代，并不重视科学技术。因为科举只考四书五经，他们就只学四书五经。”
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马秀英略有所思。
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陈标继续描述读书人的现状。
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以前的读书人都是全才，别说文武双全，科学技术方面，他们也都很擅长。
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翻看史书，有名的文人天文地理数学理工都是全面发展，著名的科学家也都是著名的大文人。
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比如宋朝。虽然宋朝皇帝废物居多，但宋朝的文化真的非常兴盛，不仅涌现出许多语文必备文人，历史中做出卓越贡献的科学家也有许多。
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宋时可以说是封建文化趋于保守的时代，也是文化思想最为开阔的时代。
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那时候的文人为了救国图存，什么都能学，什么都能用。
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事功学派是其一，如燕肃那样将希望寄托在科学身上也是其一。
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经略安抚使沈括、龙图阁直学士燕肃、丞相苏颂……这些青史留名的著名科学家皆是高官。
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只是世上大多数人都是庸俗的人，因理想和抱负让他们学习什么，那是痴人说梦。
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当官要考什么，他们就学什么，从古至今皆是如此。
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其实为了让全民开始学习理科，唯一的途径就是把理科和科举绑定。
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但这不可能。就算是屠刀锋利如朱元璋也做不到。
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大刀阔斧改革科举内容，就真的是和全天下读书人作对，朱元璋一定会被赶下台。
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步子太大会摔跟头，从古至今的教训太多了。
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朱元璋唯一能做的事，是在“尊古”，将古代科举中本就会考试的一些科目，比如“算术”，重新纳入科举，然后再加大“官员就职再培训”，教导官员一些便于做官的浅显的天文地理等科学常识。
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朱元璋是皇帝，他能做的就是改革吏治和官场。
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科学本就是和吏治官场平行共存的一条线，强行将其纳入官场体系，不仅会被天下读书人反对，效果也不好。
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陈标道：“我的想法是，现在要研究科学，就要从有钱有闲，且不需要科举晋升的人中着手。勋贵子弟是其一，贵族女子也是其一。”
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“但勋贵子弟将来也要为官做宰，着重教导他们为官做宰应该学的知识，对他们、对百姓都更有利。我会给他们开放选修课程，若有勋贵子弟不喜官场，喜爱科学，也可继续学习。”
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“而贵族女子，则可以施以小利，将研究自然科学这一条路，成为她们的晋升渠道。”
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马秀英思索了一会儿，道：“贵族女子在科学中做出的贡献，和诰命联系起来？”
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陈标笑着点头：“对！
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